Арт-терапевтические занятия в ОАНО "Сафинат"

Внутренний мир ребёнка очень сложен. Требуется немало сил, чтобы помочь детям увидеть, услышать, почувствовать всё многообразие окружающей среды. Однако, если школьный психолог может диагностировать у ребенка деформации в личностной сфере, то имеющиеся средства психокоррекции при решении данной проблематики крайне ограничены, особенно если это дети подросткового возраста. Необходимо уточнить, что именно в подростковом возрасте происходит не только физиологическая перестройка, но и изменяются личностные характеристики [1]. Подросток переходит на новую ступень развития (пубертатный кризис) и конечно такие изменения не проходят без трудностей как в психологическом плане, так и в анатомо-физиологическом.

Несомненно, что в этот самый трудный период становления ребенка, ему требуется своевременная психологическая поддержка, которая не всегда принимается на вербальном уровне, ввиду закрытости и ограничением круга контактов, который характеризует этот возраст. Проективные методики в данном случае, могут служить как методами психодиагностики, так и методами психокоррекции и арт терапия – это одна из эффективных методик которая может быть направлена как на развитие творческого потенциала, так и на своевременную диагностику и методом психокоррекции [2]. В котором ребенок может реализовать весь свой потенциал и вывести свои накопившие проблемы на лист бумаги.